A runner runs 5 yards every 10 minutes. How many yards can he run in 30 minutes?
1. A runner runs 5 yards every 10 minutes. How many yards can he run in 30 minutes?
Jawaban:
15 yards
Penjelasan:
5 yard = 10 minutes
... yard = 30 minutes
[tex]30 \div 10 = 5 \div ...[/tex]
[tex]3 = 5 \div ....[/tex]
[tex]3 \times 5 = ....[/tex]
[tex] = 15[/tex]
[tex] \frac{5 \: yards}{10 \: mins} = \frac{x}{30 \: mins} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: x = \frac{5 \times 30}{10} \\ \: \: \: \: \: \: x = \frac{150}{10} \\ \: \: \: x = 15[/tex]
So, the runner can run 15 yards in 30 minutes.
2. A : if you dig a 6ft hole, how deep is that hole?B : probably like ... ft
Jawaban:
6ft
Penjelasan:
Kalau dalam bahasa Inggris penyebutan a 6ft hole, a 2mtr hole dst berarti merujuk pada kedalamannya. Kalau untuk yg lain biasanya disebutkan seperti 'a 2X3ft' , atau 'a 5sqm' (square meter) yg berarti total dimensi dalam meter kubik (panjang x lebar x kedalaman)
3. 3. A flower garden is in the shape of a right triangle. One leg of the triangle is 6 ft long and the hypotenuse is 12 ft long. What is the length of the other leg? A 14.6 ft B 10.4 ft C 13 ft D 12.8 ft tolong pake cara
A= 6
C= 12
B= ?
B^2= C^2- A^2
=12^2-6^2
=144-36
=108
b^2=108
b=10.34
4. the circumference of the circle is...ft.
Jawaban:
Cir. = 2πr
Cir. = 2π(9)
Cir. = 18π
Cir. = 56,52
5. 1 ft= ? cm 1 cm= ? ft
Akan mengenal:
1 ft = 12 inch
1 ft = 30,48 cm
Sehingga:
1 cm = 1/30,48 ft
1 cm ≈ 0,0328 ft
6. 7. An object whose mass is 300 lb experiences changes in its kinetic and potential energies owing to the action of a resultant force R. The work done on the object by the resultant force is 140 Btu. There are no other interactions between the object and its surroundings. If the object’s elevation increases by 100 ft and its final velocity is 200 ft/s, what is its initial velocity, in ft/s? Let g 5 32.2 ft/s2 .
Kecepatan awalnya adalah 46.30 m/s. Atau dalam satuan ft/s adalah 151.89 ft/s
Penjelasan dengan langkah-langkahDiketahui: Sebuah benda yang massanya 300 lb mengalami perubahan energi kinetik dan potensialnya karena adanya resultan gaya R. Usaha yang dilakukan pada benda oleh resultan gaya adalah 140 Btu. Tidak ada interaksi lain antara objek dan sekitarnya. Jika ketinggian benda bertambah 100 ft dan kecepatan akhirnya 200 ft/s.Ditanya: Berapa kecepatan awalnya, dalam ft/s? Misal g 5 32,2 ft/s2 Jawab:Langkah 1
1 lb = 0.454 kg
Maka, 300 lbs = 136.078 kg
140 btu ke dalam satuan Joule = 147,708.4 J
100 ft = 30.48 m
200 ft/s = 60.96 m/s
Langkah 2
Perubahan energi potensial:
ΔEp = mgΔh
= 136.078 kg × 9.81 m/s² × 30.48 m
= 40,689.12 J
Langkah 3
Perubahan energi kinetik:
ΔEk = W - ΔEp
= 147,708.4 J - 40,689.12 J
= 107,019.28 J
Maka, Ek awal = Ek akhir - ΔEk
= ([tex]\frac{1}{2}[/tex])mv²- ΔEk
= ([tex]\frac{1}{2}[/tex]) (136.08 kg) (60.96 m/s)² - 107,019.28 J
= 145,825.63J
Tentukan kecepatan awal
Ek = ([tex]\frac{1}{2}[/tex])mv²
145,825.63J = ([tex]\frac{1}{2}[/tex]) (136.08 kg) v²
v² = 2,143.23 m²/s²
v = 46.30 m/s
Nyatakan dalam satuan ft/s
Maka, 46.30 m/s = 151.89 ft/s
Pelajari lebih lanjutMateri tentang energi kinetik: https://brainly.co.id/tugas/51541084
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
7. Hitunglah volume ruangan dalam m3 yang memiliki ukuran panjang x lebar 20 ft dan 16 ft tingginya 8 ft?
-> 1 ft = 0,3048 m
20 ft = 20 x 0,3048 m = 6,096 m
16 ft = 16 x 0,3048 m =4,8768 m
8 ft = 8 x 0,3048 m = 2,4384 m
v= p x l x t
= 6,096 m x 4,8768 m x 2,4384 m
= 72, 491 m3
8. 1. What does the text tell you about?2. How many children do Mr. And Mrs. Smith have?3. How many fioor does Mr. Smith's house have?4. What are there in the first and the second floor?5. Are there yards in Mr. Smith's house?6. Where is the bathroom?7. How many wardrobe are there in Mr. And Mrs. Smith's bedroom?8. How many bedroom do Mr. And Mrs. Smith have?9. What can you find in John's bedroom?10. Whose bedroom has grey walls?
1. Mr smith’s house layout
2. 3
3. 2
4. Living room, bathroom, dinner table, tv, bedroom
5. No
6. On the first and second floor
7. 2
8. 5
9 basketball
10. Andy
9. 1inci=berapa cm1mile=berapa yards
Jawaban:
1 inci= 2,54 cm
1 mil = 1760 yards
Jawaban:
1inci=0,01Cm
1mil=1760Yards
Penjelasan dengan langkah-langkah:
JADIKANYANGTERBAIKYA.....
10. [tex]{ \red{ \boxed{ \colorbox{black}{quizz}}}}[/tex]1. 200×2=2. 2×200=Note:Baru tau aku kalau 127 ada ft nyaಥ‿ಥ
[tex]\displaystyle\sf{\color{blue}{Answer \: By \: : Sabria9864}}[/tex]
[tex] \huge \tt \color{lime}{P} \color{green}{e} \color{lime}{n} \color{green}{d} \color{lime}{a} \color{green}{h} \color{lime}{u} \color{green}{l} \color{lime}{u} \color{green}{a} \color{lime}{n} \: \color{olive}{ : }[/tex]
[tex] \colorbox{olive}{Bilangan \: Bulat}[/tex]
Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan cacah dan negatifnya. Bilangan bulat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan. Bilangan bulat juga bisa diartikan sebagai bilangan gabungan dari bilangan bulat positif, bilangan nol dan bilangan bulat negatif. Semakin ke kanan letak bilangan bulat pada garis bilangan, maka bilangan bulat tersebut akan semakin besar. Begitupun jika semakin ke kiri letak suatu bilangan bulat, maka nilai dari bilangan bulat tersebut akan semakin kecil.
Bilangan Bulat terdiri dari 3 Bilangan, yaitu:
Bilangan Bulat Negatif Bilangan Nol Bilangan Bulat PositifBilangan NegatifBilangan Negatif adalah semua bilangan yang lebih kecil dari 0 (Nol). Dalam garis bilangan, bilangan negatif selalu berada di sebelah kiri bilangan nol dan bilangan positif.
Contoh: ....., -5, -4, -3, -2, -1
Bilangan NolBilangan Nol adalah bilangan yang terletak di antara Bilangan Positif dan Bilangan Negatif
Bilangan Nol = 0
Bilangan PositifBilangan Positif adalah bilangan yang lebih besar dari 0 (Nol).
Contoh: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, .......
Bilangan Positif dibagi menjadi 2, yaitu :
Bilangan AsliBilangan CacahBilangan AsliBilangan Asli adalah Bilangan yang dimulai dari angka 1.
Contoh Bilangan Asli
1, 2, 3, 4, 5, .....
Bilangan CacahBilangan Cacah adalah Bilangan yang dimulai dari angka 0.
Contoh Bilangan Cacah
0, 1, 2, 3, 4, 5, ....
Operasi Hitung Bilangan Bulat
Bilangan bulat memiliki operasi hitung bilangan yang tidak bisa kita abaikan. Untuk mempermudah dalam perhitungan operasi bilangan bulat, berikut adalah sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat :
[tex] \colorbox{olive}{⚘Penjumlahan⚘}[/tex]
(+) + (+) = (+)
(+) + (-) = (-)
(-) + (-) = (-)
(-) + (+) = (+)
[tex] \colorbox{olive}{❀Pengurangan❀}[/tex]
(+) - (+) = (-)
(+) - (-) = (+)
(-) - (-) = (+)
(-) - (+) = (-)
[tex] \colorbox{olive}{⚘Perkalian⚘}[/tex]
(+) × (+) = (+)
(+) × (-) = (-)
(-) × (-) = (+)
(-) × (+) =(-)
[tex] \colorbox{olive}{❀Pembagian❀}[/tex]
(+) ÷ (+) = (+)
(+) ÷ (-) = (-)
(-) ÷ (-) = (+)
(-) ÷ (+) = (-)
[tex] \colorbox{olive}{Operasi \: Hitung \: Bilangan \: Bulat}[/tex]
Operasi Hitung Bilangan Bulat juga harus kita perhatikan dengan baik & kita kerjakan dengan teliti. Ada beberapa peraturan yang harus kita taati ketika Menghitung Operasi-operasi Bilangan Bulat.
Berikut adalah langkah-langkah dalam mengerjakan Operasi Hitung Bilangan Bulat:
Jika dalam sebuah soal terdapat operasi hitung +, -, ×, :, dan tanda kurung ( ) , maka langkah-langkah pengerjaannya adalah sebagai berikut:
Dahulukan pengerjaan dalam tanda kurung ( )Setelah itu, kerjakan operasi hitung × atau :Terakhir, kerjakan operasi hitung + atau -[tex] \colorbox{olive}{Sifat-sifat \: Operasi \: Hitung \: Bilangan \: Bulat}[/tex]
Bilangan Bulat memiliki Sifat-sifat dalam Operasi Hitung, yaitu :
Sifat Komutatif (Pertukaran)Sifat Assosiatif (Pengelompokan)Sifat Distributif (Penyebaran)Soal :1. 200 × 2 = ?
2. 2 × 200 = ?
Jawaban :1. 400
2. 400
Penyelesaian :No.1= 200 × 2= (2 × 2) + 00= 4 + 00=400✓No.2= 2 × 200= (2 × 2) + 00= 4 + 00=400✓Kesimpulan :Jadi, hasil dari 200 × 2 adalah400Jadi, hasil dari 2 × 200 adalah400☯ Pelajari Lebih Lanjut : ♡❈❀ Apa yang dimaksud dengan Bilangan Bulat
https://brainly.co.id/tugas/45066919https://brainly.co.id/tugas/44351803https://brainly.co.id/tugas/45020332❀ Contoh Soal tentang Bilangan Bulat
https://brainly.co.id/tugas/45066919https://brainly.co.id/tugas/44351803https://brainly.co.id/tugas/44907862[tex] \huge{ \pink{ \mathfrak{Detail}}} \: \: \huge{ \orange{ \mathfrak{Jawaban}}} \huge{ \red{ \mathfrak{:}}}[/tex]
✧ Kelas : 6✧ Tingkat : Sekolah Dasar (SD)✧ Mapel : Matematika✧ Bab : 1✧ Sub Bab : Bilangan Bulat✧ Kode Soal : 2✧ Kode Kategorisasi : 6.2.1✧ Kata Kunci : Hasil dari "200×2" & "2×200"#Sorry Tulisan Jelek
11. a runner runs 2 yard in every 5 minutes.how many yards he can run for 15 minutes tolong pakai cara ya
Jawab:
2 yard in every 5 minutes.
15 minutes = 6 yards
12. 9. 1 ft = 0,3048 m. Mount Everest merupakan gunung tertinggi di dunia dengan ketinggian 8848 m. Tinggi gunung itu setara dengan ... a. 29029 ft b. 28000 ft c. 27000 ft d. 2699 ft e. 2697 ft
Jawaban:
a. 29029
Penjelasan:
Hasilnya dibulatkan
13. percepatan lift: 200 ft/min, beratnya 2204 lbs, berapakah lift akan naik?
Jawaban:
Lift akan naik Dgn semua lantai di rumah itu.
Lift lamanya mungkin akan 5detik /lantai
14. Sebuah ruangan memiliki ukuran panjang 20 ft, lebar 16 ft dan tinggi 8 ft. Berapakah volume ruangan itu dalam m3?
20×16×8=2560ft
=780,288m3
15. The houses........front yards, do they?
Jawaban:
the houses are front yard,do they?
Jawaban:
has
Penjelasan:
16. apa arti dari lirik lagu dari this is what you came for (rihanna ft. calvin harris) ?
[Verse 1: Rihanna] Baby, this is what you came for Kasih, inilah keinginanmu Lightning strikes every time she moves Bergerak secepat kilat And everybody's watching her Dan semua orang menontonnya But she's looking at you, oh, oh Tapi dia lihat kau, oh, oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, oh, oh Kamu oh
[Chrous: Rihanna] Baby, this is what you came for Kasih, inilah keinginanmu Lightning strikes every time she moves Bergerak secepat kilat And everybody's watching her Dan semua orang menontonnya But she's looking at you, oh, oh Tapi dia lihat kau, oh, oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, oh, oh Kamu oh [Post-Chorus: Rihanna] You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh Oh, oh
[Verse 2: Rihanna] We go fast with the game we play Kita cepat pergi dengan permainan yang kami mainkan Who knows why it's gotta be this way? Siapa yang tahu kenapa harus dengan cara ini? We say nothing more than we need Kita tak banyak bicara dari yang kita butuhkan I say "your place" when we leave Aku katakan "tempatmu" ketika kita pergi
[Chrous: Rihanna] Baby, this is what you came for Kasih, inilah keinginanmu Lightning strikes every time she moves Bergerak secepat kilat And everybody's watching her Dan semua orang menontonnya But she's looking at you, oh, oh Tapi dia lihat kau, oh, oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, oh, oh Kamu oh
[Post-Chorus: Rihanna] You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh Oh, oh
[Bridge: Rihanna] Baby, this is what you came for Kasih, inilah keinginanmu Lightning strikes every time she moves Bergerak secepat kilat Yeah
[Chrous: Rihanna] Baby, this is what you came for Kasih, inilah keinginanmu Lightning strikes every time she moves Bergerak secepat kilat And everybody's watching her Dan semua orang menontonnya But she's looking at you, oh, oh Tapi dia lihat kau, oh, oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, oh, oh Kamu oh
[Post-Chorus: Rihanna] You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh You, oh, oh, you, oh, oh Kamu oh Oh, oh
17. 75 m + 69 ft = ........km = ...... ft (faktor konversi : 1 ft = 0,3048 m, 1 km = 1000 m)
Jawaban:
96,0312 × 10⁻³ km
315,063 ft
Penjelasan:
75 m + 69 ft = (75 × 10⁻³) + (69 × 0,3048 × 10⁻³) km
= (75 × 10⁻³) + (21,0312 × 10⁻³) km
= 96,0312 × 10⁻³ km
96,0312 × 10⁻³ km = 96,0312 × 10⁻³ × 10³ ÷ 0,3048 ft
= 315,063 ft
18. Which boxes have a volume of 120 cubic feet? Box A: length of 5 ft, width of 4 ft, height of 6 ft Box B: length of 7 ft, width of 7 ft, height of 6 ft Box C: length of 3 ft, width of 6 ft, height of 4 ft Box D: length of 10 ft, width of 3 ft, height of 4 ft 1; A and B 2; A and D 3; B and C 4; B and D Please help
Jawaban:
A AND B LEJHEJRKUEJEIRYJEGWNW
Answer:
Boxes A and D have a volume of 120 cubit feet.
Step-by-step explanation:
First, we just have to find the volume for each box so we do...
The volume of box A is:
(Length) x (Width) x (Height) = 5 ft x 4ft x 6ft = 120
The volume of box B is:
(Length) x (Width) x (Height) = 7ft x 7ft x 6ft = 294
The volume of box C is:
(Length) x (Width) x (Height) = 3ft x 6ft x 4ft = 72
The volume of box D is:
(Length) x (Width) x (Height) = 10ft x 3ft x 4ft = 120
Now we can see that boxes A and D have a volume of 120 cubit feet.
19. 1)why do people plant trees in their yards
Mengapa orang menanam pohon-pohon di halaman mereka?
Answer: To conserve the environment (melestarikan lingkungan) and to make a balance in the evironment's living (membuat keseimbangan kehidupan lingkungan), to prevent global warming (mencegah global warming), etc.Because trees produce oxygen
20. Berapakah ukuran lapangan permainan bola basket?a. 28 m x 12 m ( 94 Ft x 48 Ft )b. 28 m x 12,5 m ( 94 Ft x 50 Ft )c. 28 m x 13 m ( 94 Ft x 52 Ft )d. 28 m x 13,5 m ( 94 Ft x 54 Ft )
Jawaban:
d.28m×13,5m(94ft×54ft)
Penjelasan:
semoga membantu:)
0 Comments:
Post a Comment